【童年的发现作者发现了什么】在《童年的发现》这篇课文中，作者通过回忆自己童年时期对生命起源的思考与探索，展现了儿童对世界充满好奇和想象力的一面。文章不仅描述了作者童年时对“人是从哪里来的”这一问题的思考过程，还反映了他如何在不断追问中逐步形成自己的理解。
一、
作者在童年时期对人类的来源产生了浓厚的兴趣，并尝试通过观察自然现象（如植物生长、动物繁殖）来寻找答案。他提出了一个大胆的假设：人是由卵子发育而来的，这在当时是较为超前的观点。虽然他的推理并不完全科学，但体现了他对知识的渴望和独立思考的能力。
这篇文章不仅是对童年记忆的回顾，也表达了作者对成长过程中好奇心被压制的感慨，以及对自由探索精神的怀念。
二、表格展示内容
| 项目 | 内容 |
| 课文名称 | 童年的发现 |
| 作者 | 莫怀戚 |
| 主题 | 回忆童年对生命起源的思考 |
| 发现内容 | 作者认为人是由卵子发育而来的，提出“人是由小鱼变成的”的想法 |
| 探索方式 | 观察自然现象（如植物、动物），进行逻辑推理 |
| 结果 | 由于年龄小，想法不被理解，最终被老师纠正 |
| 情感表达 | 对童年好奇心被压抑的遗憾，对自由探索的怀念 |
| 文章意义 | 展现儿童对世界的独特认知，强调保护孩子好奇心的重要性 |
通过这篇文章，我们不仅了解到作者童年时的发现，也引发了对教育方式和儿童思维发展的思考。保持好奇心，鼓励探索，是培养创造力的重要基础。