卖炭翁教学设计

《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的一首叙事诗，描绘了一个以卖炭为生的老翁的悲惨命运。这篇诗歌深刻地反映了社会底层人民生活的艰辛和不公。以下是一篇关于《卖炭翁》的教学设计方案，旨在帮助学生更好地理解诗歌内容，体会作者的情感，以及学习诗歌的艺术手法。

教学目标

1. 知识与能力：了解白居易及其创作风格；掌握诗歌的基本内容，包括人物形象、故事情节和主题思想。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式，提高学生的文学鉴赏能力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：感受诗人对社会底层人民的同情，培养学生的社会责任感和人文关怀精神。

教学重难点

- 重点：理解诗歌的主题思想和社会意义。

- 难点：分析诗歌中的艺术手法，如对比、象征等。

教学准备

- 准备《卖炭翁》原文及译文。

- 搜集关于白居易生平及其作品的相关资料。

- 准备一些与诗歌主题相关的图片或视频材料，帮助学生更直观地理解诗歌背景。

教学过程

一、导入新课

- 展示一些反映唐代社会状况的图片或视频，引导学生思考当时的社会环境。

- 简要介绍白居易及其诗歌风格，引出本节课的主题——《卖炭翁》。

二、整体感知

- 学生自读诗歌，初步理解诗歌内容。

- 教师朗读诗歌，指导学生注意诗歌的节奏和韵律。

三、深入分析

- 分析诗歌中的人物形象，特别是卖炭翁的形象。

- 探讨诗歌中的故事情节，理解其背后的社会意义。

- 分析诗歌的艺术手法，如对比、象征等。

四、拓展延伸

- 讨论现代社会中是否存在类似的社会问题。

- 引导学生思考如何利用自己的力量去帮助那些处于困境中的人。

五、总结归纳

- 总结本节课的学习内容，强调诗歌的社会价值和个人感悟。

作业布置

- 写一篇读后感，谈谈自己对《卖炭翁》的理解和感受。

- 查找更多关于白居易的作品，比较它们之间的异同。

通过这样的教学设计，学生不仅能够深入理解《卖炭翁》这首诗的内容和艺术特色，还能从中汲取人文关怀的力量，激发起对社会弱势群体的关注和关爱。

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